恩師難忘
來源：作者：熊志忠時間：2013-10-16熱度：0次
恩師難忘
回想起學生時代，最讓我懷念的還是小學時光。由于生不逢時，一場“史無前例”的文革，讓我們這一代人浪費了讀書的大好時光。從初中的第二學期到高中畢業(yè)，學校都處在“停課鬧革命”，唯有值得慶幸的是五年的小學時光沒有虛度，同時還遇到了一位令我終生難忘的恩師。
這位恩師姓龔，我一直叫他龔老師，所以也就沒有去記過他的名字。記得念小學四年級時，龔老師擔任我們的班主任兼語文老師。他高高的個子、面目清瘦、膚色白皙、慈眉善目，四十開外的年紀，額頭就刻上了不少歲月的印痕。自見到他的第一眼，就給我留下了深刻印象。
龔老師以前是一名中學語文老師，因家庭出身不好，是“戴罪”發(fā)配下來“充軍”的。在那個“以階級斗爭為綱”的年代，龔老師的到來，當時并不受大家歡迎。尤其是學生都不太敢接近他，只是后來通過慢慢接觸，覺得這位“戴罪”的老師并不壞，反倒蠻討人喜歡。喜歡他臉上始終掛著的燦爛笑容，喜歡他講課語言幽默風趣，生動活潑，寓教于樂。印象最為深刻的是他能把枯燥乏味的識字課，讓我聽得有滋有味。有一次上識字課，老師寫了個“補”。同學們議論紛紛：“這個字錯了，應該是‘衣’字旁?！饼徖蠋煱l(fā)現(xiàn)后立即進行了檢討，說“如果不細心，老師也有出差錯的時候?！辈ν瑢W們能發(fā)現(xiàn)錯誤并大膽指出給予了表揚。接著他擦了擦那個字，一開始沒有擦干凈，第二次還有痕跡，第三次使勁再擦，總算擦干凈了。然后，寫下了一個正確的“補”，并風趣地對大家說：“你們看，黑板就像人的大腦，第一印象最重要，一旦出現(xiàn)錯誤很難擦掉。因此，你們上課就要認真聽講，把正確的東西記在腦子里，盡量避免重復的勞動?！蓖瑢W們聽了不由得點頭稱是。龔老師的作文課，更引人入勝。記得老師布置過一篇題為《秋天》的作文，那時正值秋天，老師要求每位同學先作觀察，再動手寫作。為完成好這篇作文，我按照老師的指點，對鄉(xiāng)村的秋天做了認真觀察，后把觀察得來的素材，寫進了作文。老師看了我寫的這篇《秋天》后，大加贊賞，并作為范文在作文課上進行了點評，后又用紅紙抄寫張貼在校門口，這讓我在全校也有了知名度，并對寫作產(chǎn)生了濃厚興趣。如今，我能在文學創(chuàng)作上取得一點點進步，且有作品在各種報刊發(fā)表并獲獎，這一切都得益于龔老師對我的啟蒙教育，是他在我那幼小的心田里，播下的文學種子。
受教于龔老師，僅有短短的一年時間，一年之后龔老師就被調(diào)離到了其他學校。后打聽才知道調(diào)到了一所條件較差、離家較近的鄉(xiāng)村小學。據(jù)說這次調(diào)動是龔老師主動要求的，目的是為照顧好在家體弱多病的妻子。龔老師調(diào)離之后我們就再沒見過面，我參軍后離開家鄉(xiāng)也有近九年的時間，雖每年探家均打聽過他的去向，但龔老師的工作幾經(jīng)變動，幾次打探都沒有結(jié)果。后有同學告訴我，說龔老師由于積勞成疾，退休不久就過世了，得知這一消息，讓我好長時間都沉浸在悲痛之中。
古云:學貴得師。我少年時便得遇于這樣一位恩師，真真有緣和有福。每憶老師的恩澤，總是激蕩起內(nèi)心深處的浪花層層。我不知道龔老師的墓在何處？只有用這篇笨拙的文字，獻上我的心香一瓣，將眷眷的思念化做真情的祈禱！祝恩師在天堂里過得安然，笑得舒心！
(編輯：作家網(wǎng))
